1 、月31日 ，在广州举行的一场关于室内空气净化的峰会上 ，钟南山院士表示，目前对密切接触有了新的定义 。现在密接者的概念是“在同一空间 、同一单位、同一建筑 ，在发病前四天 ” ，和病人相处在一起的，都是密切接触者 。此次南京疫情传播速度快 ，确诊病例分布广泛 ，不得不说德尔塔病毒传播力真的很强。
2 、过去密接者的概念是感染者发病前2天的家人 、同办公室的同事、社交距离在1米之内的一同吃饭 、开会的人，属于密切接触者 。而由Delta变异株引发的疫情 ，密切接触者的范围就应该相应扩大 ，不管是从时间上还是从空间上 。对此，可以说广东省做的非常到位。
3 、中国工程院院士钟南山针对“德尔塔 ”变异毒株的疫苗研发透露，现有疫苗类型将被改造 。工艺成熟 ，改造抗原毒株研发不再困难 。德尔塔毒株载量高、呼出气体毒性大 、传染性强 ，故需改变“密切接触者”概念。过去定义的密切接触者包括发病前两天与病人家人 、同一办公室人员、或一米内共同用餐开会者 。
4、密切接触者重新定义：过去认为，密切接触者是发病前两天 ，患者家里的人还有同一个办公室的 ，或者一米之内有共同吃饭 、开会等等，这叫密切接触者 。
5 、密切接触概念所谓密切接触者 ，就是和新冠发病患者 ，有过密切接触的人。早期的密切接触，大概是指在病人发病的两天前 ，有过近距离接触的人。像是家人、同事 、一米内交流或者共同吃饭的人 。现在范围扩大 ，时间上是发病四天前，范围从单位扩大到一整栋楼 。期间有过接触的人 ，都会被当成密切接触者。
6 、钟南山院士表示新冠病毒和流感病毒的双重叠加 ，就需要多多关注 冬季是流感病毒高发季节，所以，需要关注流感病毒 。很多人觉得疫情之下 ，关注更多的是新冠病毒 。钟南山院士表示 ，要警惕这两种病毒的叠加，两种病毒叠加带给我们的冲击 ，可能会很大。流感病毒也可能带来发烧感冒等症状 ，所以，需要时刻关注着 。
疫情ab类区的意思是涉及风险所划分标准 。疫情防控A类指的是确诊病例和无症状感染者的密切接触者通常称为密切接触者。B类指的是确诊病例和无症状感染者的密接人员通常称为次密切接触者 。
b类人员是指那些在a类人员的旅途中遇到的 ，但并非其密切接触的所有陌生人 。 c类人员是指那些与a类人员最后接触的熟人。 在这三类人员中 ，b类人员是最难以确定的，因为他们可能并不知道自己曾经与a类人员有过接触 。
abc的传染方式是新型冠状病毒的传染方式 ，他的传染性很强 ，而且在潜伏期没有任何的疾病症状，所以即使受到感染以后 ，短时间内并不知道 ，一般214天左右的时间发病以后才会确诊 。新冠c类人员指的是确诊患者、疑似患者 、不能排除感染可能的发热患者和确诊患者的密切接触者。
和B类人员接触属于简介接触者。B类人员是确诊病例和无症状感染者的密切接触者的密切接触者 。这类人员也需要隔离，隔离要求：实施“21+7 ”模式，即21天居家隔离之后再行实施7天居家健康监测 ，隔离起始时间自与确诊病例或无症状感染者的密接最后一次接触之日起计算 。
a类人员是指来自或经过严重地区的人群 ，b类人员是指a类人员在旅途中遇到的所有陌生人，c类人员是指a类人员最后接触的熟人。在这三类人中 ，b类是比较难确定的 ，因为b类人员可能并不知道自己曾经和a类人员接触过 。
在公共卫生领域，密切接触者一词被广泛应用 。它指的是与疑似病例或确诊病例在病毒传播的关键时期有过近距离接触 ，且未采取足够防护措施的人员。这一概念是基于病毒传播的特性 ，特别是对于高度传染性的德尔塔毒株 、2019新型冠状病毒、非典型肺炎 、猪流感等呼吸道疾病而言 。
所谓“密切接触者 ”，指的是与带有病毒或被确诊为新型肺炎或高度疑似病例有直接生活接触的成员 。在当前情况下 ，这类人员是指在最近14天内与确诊病例或高度疑似病例有过共同生活或工作的个体。这类密切接触者可能通过直接接触 、飞沫传播或间接接触病毒 。
密切接触者 ，这是这次新冠疫情之后新产生的一个名词，是指和有新冠的肺炎的患者 ，在生活工作中有过一个近距离的接触 ，没有带防护，比如说一家里的人，跟他一起生活 ，没有任何的防护的措施 。
密切接触者就是指与病毒（德尔塔毒株、2019新型冠状病毒 、非典型肺炎 、猪流感……）疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始 ，或无症状感染者标本采样前2天开始，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员。
嗯 ，如果都是大家坐同一趟地铁不会变成黄码的 ，毕竟你也没有接触过这方面的人，更多的时候嗯也会能够很愉快的在一路上 。
健康码健康码是以实际真实数据为基础 ，由市民或者返工返岗人员通过自行网上申报 ，经后台审核后，即生成的属于个人的二维码 。该二维码作为个人在当地出入通行的一个电子凭证 ，实现一次申报 ，全市通用。
”。健康风险：绿色：代表你目前的健康风险较低，没有直接或间接接触过感染患者 ，是安全的象征 。黑色：虽然不代表你一定有健康问题 ，但它是在提醒你，你的健康信息可能需要更新或确认，暂时存在一定的不确定性 。简单来说 ，绿色健康码是你的“安全通行证 ” ，而黑色健康码则是在提醒你“该更新信息啦 ”。
百分数在学生生活、社会生产中有着广泛的应用，大部份学生都直接或间接接触过一些简单的百分数 ，对百分数有了一些零散的感性知识 。所以在教学中我从学生生活实际入手 ，采用学生自主探究、合作交流为主，教师点拨引导为辅的策略 ，让学生在生活实例中感知 ，在积极思辨中发现，在具体运用中理解百分数的意义 。
